Desenvolvemento dos nenos en idade escolar

O desenvolvemento infantil en idade escolar describe as esperadas capacidades físicas, emocionais e mentais dos nenos de 6 a 12 anos.

DESENVOLVEMENTO FÍSICO

Os nenos en idade escolar adoitan ter habilidades motoras suaves e fortes. Non obstante, a súa coordinación (especialmente ollo-man), resistencia, equilibrio e habilidades físicas varían.

A motricidade fina tamén pode variar moito. Estas habilidades poden afectar a capacidade dun neno para escribir ordenadamente, vestirse adecuadamente e realizar determinadas tarefas, como facer camas ou facer pratos.

Haberá grandes diferenzas de altura, peso e acumulación entre os nenos desta franxa de idade. É importante lembrar que os antecedentes xenéticos, así como a nutrición e o exercicio físico, poden afectar o crecemento dun neno.

O sentido da imaxe corporal comeza a desenvolverse ao redor dos 6 anos. Os hábitos sedentarios en nenos en idade escolar están relacionados cun risco de obesidade e enfermidades cardíacas nos adultos. Os nenos deste grupo de idade deben realizar 1 hora de actividade física ao día.

Tamén pode haber unha gran diferenza na idade á que os nenos comezan a desenvolver características sexuais secundarias. Para as nenas, as características sexuais secundarias inclúen:

• Desenvolvemento mamario
• Crecemento do pelo das axilas e do púbico

Para os nenos, inclúen:

• Crecemento das axilas, peito e pelo púbico
• Crecemento dos testículos e do pene

ESCOLA

Á idade de 5 anos, a maioría dos nenos están preparados para comezar a aprender no ámbito escolar. Os primeiros anos céntranse na aprendizaxe dos fundamentos.

En terceiro grao, o foco faise máis complexo. Ler é máis sobre o contido que identificar letras e palabras.

A capacidade de prestar atención é importante para o éxito tanto na escola como na casa. Un neno de 6 anos debería poder centrarse nunha tarefa durante polo menos 15 minutos. Á idade de 9 anos, un neno debería poder centrar a atención durante aproximadamente unha hora.

É importante que o neno aprenda a afrontar o fracaso ou a frustración sen perder a autoestima. Hai moitas causas de fracaso escolar, incluíndo:

• Dificultades de aprendizaxe, tal discapacidade de lectura
• Estresantes, como o acoso escolar
• Problemas de saúde mental, como ansiedade ou depresión

Se sospeitas dalgún destes no teu fillo, fala co profesor ou co provedor de saúde.

DESENVOLVEMENTO DA LINGUA

Os nenos en idade escolar deben poder usar frases sinxelas, pero completas, que conteñan unha media de 5 a 7 palabras. A medida que o neno vai pasando os anos da escola primaria, a gramática e a pronuncia fanse normais. Os nenos usan frases máis complexas a medida que medran.

Os atrasos na linguaxe poden deberse a problemas de audición ou intelixencia. Ademais, os nenos que non poden expresarse ben poden ter máis probabilidades de ter un comportamento agresivo ou rabietas.

Un neno de 6 anos normalmente pode seguir unha serie de 3 ordes seguidas. Á idade de 10 anos, a maioría dos nenos poden seguir 5 ordes seguidas. Os nenos que teñen algún problema nesta zona poden tratar de cubrilo con conversas ou pallasos. Poucas veces pedirán axuda porque teñen medo de ser burlados.

COMPORTAMENTO

As queixas físicas frecuentes (como dor de garganta, dor de barriga ou dor no brazo ou nas pernas) poden deberse simplemente á maior conciencia corporal dun neno. Aínda que moitas veces non hai probas físicas para estas queixas, as queixas deberían ser investigadas para descartar posibles condicións de saúde. Isto tamén asegurará ao neno que os pais están preocupados polo seu benestar.

A aceptación dos compañeiros tórnase máis importante durante a idade escolar. Os nenos poden participar en certos comportamentos para formar parte do "grupo". Falar destes comportamentos co seu fillo permitiralle ao neno sentirse aceptado no grupo, sen cruzar os límites dos estándares de comportamento da familia.

As amizades nesta idade adoitan ser principalmente con membros do mesmo sexo. De feito, os nenos máis pequenos en idade escolar adoitan falar de membros do sexo oposto como "estraños" ou "horribles". Os nenos fanse menos negativos sobre o sexo oposto a medida que se achegan á adolescencia.

Mentir, enganar e roubar son exemplos de comportamentos que os nenos en idade escolar poden "probar" mentres aprenden a negociar as expectativas e as regras que lles impoñen a familia, os amigos, a escola e a sociedade. Os pais deben tratar estes comportamentos en privado co seu fillo (para que os amigos do neno non os burlen). Os pais deben amosar perdón e castigar dun xeito relacionado co comportamento.

É importante que o neno aprenda a afrontar o fracaso ou a frustración sen perder a autoestima.

SEGURIDADE

A seguridade é importante para os nenos en idade escolar.

• Os nenos en idade escolar son moi activos. Necesitan actividade física e aprobación dos compañeiros e queren probar comportamentos máis atrevidos e aventureiros.
• Débese ensinar aos nenos a practicar deporte en áreas adecuadas, seguras e supervisadas, con equipamento e regras adecuadas. As bicicletas, os monopatíns, os patíns en liña e outros tipos de equipamentos deportivos recreativos deberían caber no neno. Débense usar só seguindo as regras de tráfico e peóns, e mentres se utilizan equipos de seguridade como xeonllos, cóbados e bonecas ou tirantes e cascos. O equipamento deportivo non se debe empregar pola noite nin en condicións meteorolóxicas extremas.
• As clases de natación e seguridade na auga poden axudar a evitar o afogamento.
• As instrucións de seguridade relativas a mistos, chisqueiros, churrascadas, estufas e lumes abertos poden evitar queimaduras importantes.
• O uso de cinto de seguridade é o xeito máis importante de evitar lesións graves ou a morte por accidente de vehículo a motor.

CONSELLOS PARA PADRES

• Se o desenvolvemento físico do seu fillo parece estar fóra da norma, fale co seu provedor.
• Se as habilidades lingüísticas parecen atrasadas, solicite unha avaliación da linguaxe e da fala.
• Manteña unha estreita comunicación cos profesores, outros empregados da escola e os pais dos amigos do seu fillo para que teña coñecemento dos posibles problemas.
• Animar aos nenos a expresarse abertamente e falar de preocupacións sen medo ao castigo.
• Mentres anima aos nenos a participar nunha variedade de experiencias físicas e sociais, teña coidado de non programar demasiado o tempo libre. O xogo libre ou o tempo sinxelo e tranquilo son importantes para que o neno non sempre se sinta empuxado a actuar.
• Os nenos hoxe están expostos, a través dos medios de comunicación e os seus compañeiros, a moitos problemas relacionados coa violencia, a sexualidade e o abuso de substancias. Comenta estes problemas abertamente cos teus fillos para compartir inquietudes ou corrixir ideas erróneas. É posible que teña que establecer límites para garantir que os nenos estarán expostos a certos problemas só cando estean listos.
• Animar aos nenos a participar en actividades construtivas como deportes, clubs, artes, música e exploradores. Estar inactivo a esta idade aumenta o risco de obesidade vitalicia. Non obstante, é importante non programar demasiado ao seu fillo. Intenta atopar un equilibrio entre o tempo familiar, o traballo escolar, o xogo libre e as actividades estruturadas.
• Os nenos en idade escolar deben participar nas tarefas familiares, como poñer a mesa e limpar.
• Limita o tempo de pantalla (televisión e outros medios) a 2 horas ao día.

Ben neno - de 6 a 12 anos

• Desenvolvemento infantil en idade escolar

Sitio web da Academia Americana de Pediatría. Recomendacións para a atención sanitaria preventiva pediátrica. www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. Actualizado febreiro de 2017. Consultado o 14 de novembro de 2018.

Feigelman S. Infancia media. En: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Nelson Manual de Pediatría. 20a ed. Filadelfia, PA: Elsevier; 2016: cap 13.

Marcdante KJ, Kliegman RM. Desenvolvemento normal. En: Marcdante KJ, Kliegman RM, eds. Nelson Essentials of Pediatrics. 8a ed. Filadelfia, PA: Elsevier; 2019: cap 7.