Trastorno matemático

O trastorno matemático é unha condición na que a capacidade matemática dun neno está moi por debaixo do normal pola súa idade, intelixencia e educación.

Os nenos con trastorno matemático teñen problemas con ecuacións matemáticas sinxelas, como contar e sumar.

O trastorno matemático pode aparecer con:

• Trastorno de coordinación do desenvolvemento
• Trastorno da lectura do desenvolvemento
• Trastorno mixto da linguaxe receptivo-expresivo

O neno pode ter problemas coas matemáticas, así como puntuacións baixas nas clases de matemáticas e nas probas.

Os problemas que pode ter o neno son:

• Problemas coa lectura, escritura e copia de números
• Problemas para contar e engadir números, frecuentemente cometendo erros sinxelos
• É difícil dicir a diferenza entre sumar e restar
• Problemas de comprensión de símbolos matemáticos e problemas de palabras
• Non se poden aliñar números correctamente para sumar, restar ou multiplicar
• Non se poden organizar números do máis pequeno ao máis grande ou o contrario
• Non podo entender os gráficos

As probas normalizadas poden avaliar a capacidade matemática do neno. As notas e o rendemento da clase tamén poden axudar.

O mellor tratamento é a educación especial (correctiva). Os programas baseados en ordenador tamén poden axudar.

A intervención temperá mellora as posibilidades dun mellor resultado.

O neno pode ter problemas na escola, incluídos problemas de conduta e perda de autoestima. Algúns nenos con trastorno matemático teñen ansiedade ou medo cando se lles dan problemas matemáticos, o que empeora o problema.

Chama para unha cita co teu médico se tes algunha preocupación sobre o desenvolvemento do teu fillo.

É importante recoñecer o problema cedo. O tratamento pode comezar xa no xardín de infancia ou na escola primaria.

Discalculia do desenvolvemento

Grajo LC, Guzman J, Szklut SE, Philibert DB. Dificultades de aprendizaxe e trastorno de coordinación do desenvolvemento. En: Lazaro RT, Reina-Guerra SG, Quiben MU, eds. Rehabilitación neurolóxica de Umphred. 7a ed. Filadelfia, PA: Elsevier; 2020: cap 12.

Kelly DP, Natale MJ. Función e disfunción do neurodesenvolvemento e executivo. En: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Nelson Manual de Pediatría. 21a ed. Filadelfia, PA: Elsevier; 2020: cap 48.

Nass R, Sidhu R, Ross G. Autismo e outras discapacidades do desenvolvemento. En: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, eds. Neuroloxía en práctica clínica de Bradley. 7a ed. Filadelfia, PA: Elsevier; 2016: cap 90.

Rapin I. Discalculia e o cerebro calculador. Pediatr Neurol. 2016; 61: 11-20. PMID: 27515455 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27515455/.