Cales son as etapas de desenvolvemento psicosexual de Freud?

Contido

• De onde xurdiu esta idea?
• Cada etapa está asociada a un conflito específico
• É posible quedar "atascado" e deixar de progresar
• A etapa oral
• A etapa anal
• A etapa fálica
• Complexo de Edipo
• Complexo Electra
• A etapa de latencia
• A etapa xenital
• Hai algunha crítica a ter en conta?
• Entón, como se mantén esta teoría na actualidade?
• Hai outras teorías a ter en conta?
• O punto de partida

Algunha vez escoitou as frases "envexa do pene", "complexo edípico" ou "fixación oral"?

Todos foron acuñados polo afamado psicoanalista Sigmund Freud como parte da súa teoría psicosexual do desenvolvemento.

Non mentiremos: sen un doutorado en psicoloxía humana, as teorías de Freud poden parecer unha chea de psicobabilidade.

Non te preocupes! Xuntamos esta guía de conversa para axudarche a comprender en que consiste o desenvolvemento psicosexual.

De onde xurdiu esta idea?

"A teoría orixinouse a partir de Freud a principios dos anos 1900 como un xeito de entender e explicar enfermidades mentais e trastornos emocionais", explica a psicoterapeuta Dana Dorfman, doutora.

Cada etapa está asociada a un conflito específico

A teoría é máis multicapa que unha tarta de voda, pero redúcese a isto: o pracer sexual xoga un papel importante no desenvolvemento humano.

Segundo Freud, cada neno "san" evoluciona a través de cinco etapas diferentes:

• oral
• anal
• fálico
• latente
• xenital

Cada etapa está asociada a unha parte específica do corpo, ou máis concretamente, a zona eróxena.

Cada zona é unha fonte de pracer e conflito durante a súa etapa respectiva.

"A capacidade dun neno para resolver ese conflito determina se foron capaces ou non de pasar á seguinte etapa", explica o doutor Mark Mayfield, fundador e CEO de Mayfield Counselling Centers, conselleiro profesional licenciado.

É posible quedar "atascado" e deixar de progresar

Se resolve o conflito nunha etapa determinada, progresa ao seguinte nivel de desenvolvemento.

Pero se algo se torce, Freud cría que quedarías exactamente onde estás.

Ou permaneces atascado, sen avanzar nunca á seguinte etapa, ou progresas pero presentas restos ou problemas sen resolver da etapa anterior.

Freud creu que había dúas razóns polas que a xente quedou atrapada:

1. As súas necesidades de desenvolvemento non se cubriron adecuadamente durante a etapa, o que causou frustración.
2. As súas necesidades de desenvolvemento foron así ben coñecido que non querían deixar o estado de indulxencia.

Ambos poden levar ao que el chama unha "fixación" na zona eróxena asociada ao escenario.

Por exemplo, un individuo "atrapado" na fase oral pode gozar excesivamente de ter cousas na boca.

A etapa oral

• Rango de idade: Nacemento a 1 ano
• Zona eróxena: A boca

Rápido: pensa nun bebé. É probable que visualices a un canalla sentado no seu vagabundo, sorrindo e chupando os dedos.

Ben, segundo Freud, durante esta primeira etapa do desenvolvemento, a libido dun ser humano localízase na súa boca. O que significa que a boca é a principal fonte de pracer.

"Esta etapa está asociada a aleitar, morder, mamar e explorar o mundo poñendo cousas na boca", di o doutor Dorfman.

A teoría de Freud di que cousas como un excesivo picado de gengiva, a picadura de uñas e a succión do polgar están enraizadas nunha excesiva ou excesiva gratificación oral cando era neno.

"O exceso de consumo, o consumo excesivo de alcol e o tabaquismo tamén se din con raíces no deficiente desenvolvemento desta primeira etapa", afirma.

A etapa anal

• Rango de idade: De 1 a 3 anos
• Zona eróxena: ano e vexiga

Poñer cousas na canle anal pode estar de moda, pero nesta etapa o pracer non se deriva da inserción dentro, pero empurrando fóra de, o ano.

Si, ese é un código para facer caca.

Freud cría que durante esta etapa, o adestramento en potty e aprender a controlar o intestino e a vexiga son unha das principais fontes de pracer e tensión.

O adestramento no baño é basicamente un pai que lle di a un neno cando e onde poden facer caca, e é o primeiro encontro real con autoridade dunha persoa.

A teoría di que o xeito en que un pai se enfoca no proceso de adestramento do baño inflúe na forma en que alguén interactúa con autoridade a medida que envellece.

Crese que o duro adestramento en potty provoca que os adultos sexan retentivos para o anal: perfeccionistas, obsesionados coa limpeza e controladores.

Pola súa banda, o adestramento liberal fai que unha persoa sexa expulsiva anal: desordenada, desorganizada, compartida e con límites pobres.

A etapa fálica

• Rango de idade: De 3 a 6 anos
• Zona eróxena: xenitais, concretamente o pene

Como podes adiviñar polo nome, esta etapa implica a fixación no pene.

Freud propuxo que para os rapaces isto significase obsesión co seu propio pene.

Para as nenas novas, isto significaba fixarse ​​no feito de non ter pene, unha experiencia que chamou "envexa do pene".

Complexo de Edipo

O complexo de Edipo é unha das ideas máis controvertidas de Freud.

Baséase no mito grego onde un mozo chamado Edipo mata ao seu pai e logo casa coa súa nai. Cando descobre o que fixo, asoma os ollos.

"Freud cría que todos os rapaces son atraídos sexualmente pola súa nai", explica o doutor Mayfield.

E que todos os rapaces cren que se o seu pai o descubriu, o seu pai quitaríalle o que máis lle gusta ao neno do mundo: o seu pene.

Aquí reside a ansiedade por castración.

Segundo Freud, os rapaces eventualmente deciden converterse nos seus pais, a través da imitación, en lugar de loitar contra eles.

Freud chamou a esta "identificación" e cría que foi finalmente como se resolveu o complexo de Edipo.

Complexo Electra

Outro psicólogo, Carl Jung, acuñou "o complexo Electra" en 1913 para describir unha sensación similar nas nenas.

En resumo, di que as mozas compiten coas súas nais pola atención sexual dos seus pais.

Pero Freud rexeitou a etiqueta, argumentando que os dous xéneros experimentan experiencias distintas nesta fase que non deberían confundirse.

Entón, que fixo Freud cre que lles pasou ás nenas nesta etapa?

Propuxo que as nenas adorasen ás súas nais ata que se decatasen de que non teñen pene e logo se unan máis aos seus pais.

Máis tarde, comezan a identificarse coas súas nais por medo a perder o seu amor, un fenómeno que acuñou a "actitude feminina de Edipo".

Cría que esta etapa era crucial para que as nenas entendesen o seu papel como mulleres no mundo, así como a súa sexualidade.

A etapa de latencia

• Rango de idade: De 7 a 10 anos, ou escola elemental a través da preadolescencia
• Zona eróxena: N / A, sentimentos sexuais inactivos

Durante a etapa de latencia, a libido está en modo "non molestar".

Freud argumentou que foi entón cando a enerxía sexual se canalizou a actividades laboriosas e asexuais como aprendizaxe, afeccións e relacións sociais.

Sentiu que esta etapa é cando as persoas desenvolven habilidades sociais e de comunicación saudables.

Cría que o feito de non avanzar nesta etapa podería provocar unha inmadurez para toda a vida ou a incapacidade para manter e manter relacións sexuais e non sexuais felices, saudables e satisfactorias como adulto.

A etapa xenital

• Rango de idade: A partir dos 12 anos ou puberdade ata a morte
• Zona eróxena: xenitais

A última etapa desta teoría comeza na puberdade e, como "Grey's Anatomy", nunca remata. É cando reaparece a libido.

Segundo Freud, é cando un individuo comeza a ter un forte interese sexual polo sexo oposto.

E, se a etapa ten éxito, é cando a xente mantén relacións heterosexuais e desenvolve relacións amorosas e de por vida con alguén do sexo oposto.

Hai algunha crítica a ter en conta?

Se estiveses lendo as distintas etapas e rotas os ollos sobre o hetero-céntricos, binaristas, misóxinos e monóxamos de algúns destes conceptos, non estarás só.

O doutor Dorfman di que Freud é frecuentemente criticado polo centrado no home, heteronormativo e ciscentrico que son estas etapas.

"Aínda que era revolucionaria para o seu tempo, a sociedade evolucionou significativamente desde as orixes destas teorías hai máis de 100 anos", di. "Unha gran parte da teoría é anticuada, irrelevante e tendenciosa".

Pero non o torces. Freud era aínda de gran importancia para o campo da psicoloxía.

"El superou os límites, fixo preguntas e desenvolveu unha teoría que inspirou e desafiou a varias xeracións a explorar diferentes aspectos da psique humana", di o doutor Mayfield.

"Non estariamos onde estamos hoxe dentro dos nosos marcos teóricos se Freud non iniciara o proceso".

Oes, abono onde se debe o crédito.

Entón, como se mantén esta teoría na actualidade?

Hoxe en día, poucas persoas apoian firmemente as etapas de desenvolvemento psicosexual de Freud tal e como foi escrito.

Non obstante, como explica o doutor Dorfman, o miolo desta teoría subliña que as cousas que experimentamos como nenos teñen un impacto importante no noso comportamento e teñen efectos duradeiros, unha premisa da que se derivan moitas teorías actuais sobre o comportamento humano.

Hai outras teorías a ter en conta?

"Si!" di o doutor Mayfield. "Hai demasiados como para contalos!"

Algunhas das teorías máis coñecidas inclúen:

• Etapas de desenvolvemento de Erik Erickson
• Fitos do desenvolvemento de Jean Piaget
• Etapas do desenvolvemento moral de Lawrence Kohlberg

Dito isto, non hai consenso sobre unha teoría "correcta".

"O problema das teorías de etapas de desenvolvemento é que a miúdo colocan á xente nunha caixa e non permiten marxes para diferencias ou valores atípicos", di o doutor Mayfield.

Cada un ten os seus pros e contras a ter en conta, polo que é importante mirar cada idea no contexto do seu tempo e a cada individuo de xeito holístico.

"Aínda que as teorías de etapas poden ser útiles para comprender os marcadores de desenvolvemento ao longo da viaxe do desenvolvemento, é importante lembrar que hai miles de contribuíntes diferentes ao desenvolvemento dunha persoa", dixo Mayfield.

O punto de partida

Agora consideradas obsoletas, as fases psicosexuais de desenvolvemento de Freud xa non son super relevantes.

Pero porque son a base para moitas teorías modernas sobre o desenvolvemento, son un elemento imprescindible para a xente que se preguntou: "Como diablos chega a ser unha persoa?"

Gabrielle Kassel é unha escritora de sexo e benestar con sede en Nova York e adestradora de nivel 1 de CrossFit. Converteuse nunha persoa matutina, probou máis de 200 vibradores e comeu, bébeda e cepillada con carbón vexetal, todo en nome do xornalismo. No seu tempo libre, pódela atopar lendo libros de autoaxuda e novelas románticas, presionando bancos ou bailando bastóns. Séguea en Instagram.