Mini mental: exame do estado mental

Contido

• Como se fai o exame
• 1. Orientación
• 2. Retención
• 3. Atención e cálculo
• 4. Evocación
• 5. Lingua
• Como calcular o resultado

O mini exame de estado mental, orixinalmente coñecido como Mini exame de estado mental, ou só Mini Mental, é un tipo de proba que permite avaliar rapidamente a función cognitiva dunha persoa.

Deste xeito, esta proba pódese empregar non só para avaliar se alguén ten un deterioro cognitivo, senón tamén para avaliar a función mental das persoas maiores con demencia ao longo do tempo. Con esta avaliación, é posible avaliar o resultado do tratamento, por exemplo, xa que se o resultado mellora, é un sinal de que o tratamento ten un impacto positivo.

Como se fai o exame

O mini exame de estado mental avalía 5 áreas principais da función cognitiva, que inclúen orientación, retención, atención e cálculo, evocación e linguaxe.

Cada área ten un conxunto de preguntas que, se se responden correctamente, suman 1 punto por cada resposta correcta:

1. Orientación

• Que ano é?
• En que mes estamos?
• Que día do mes é?
• En que tempada estamos?
• Que día da semana estamos?
• En que país estamos?
• En que estado / distrito vive?
• Onde vive?
• Onde estamos agora?
• En que andar estamos?

Por cada resposta correcta débese outorgar 1 punto.

2. Retención

Para avaliar a retención, debes dicirlle 3 palabras diferentes á persoa, como "Pera", "Gato" ou "Bola" e pedirlle que a memorice. Despois duns minutos, débeselle pedir á persoa que repita as 3 palabras e por cada palabra correcta deberíase dar un punto.

3. Atención e cálculo

A atención e o cálculo pódense avaliar mediante unha técnica sinxela que consiste en pedirlle á persoa que conte para atrás de 30, restando sempre 3 números. Debe pedir polo menos 5 números e por cada dereito asignar 1 punto.

Se a persoa comete un erro ao restar, debe continuar restando os 3 números do número que se deu como incorrecto. Non obstante, só se debería permitir un erro ao restar.

4. Evocación

Esta avaliación só se debe facer se a persoa recordou as 3 palabras da proba de "retención". Nese caso, debería pedirlle á persoa que repita as 3 palabras. Por cada palabra correcta, debe darse un punto.

5. Lingua

Neste grupo hai que facer varias preguntas:

a) Amosa o reloxo de pulso e pregúntalle "Como se chama isto?"

b) Amosa un lapis e pregunta "Como se chama isto?"

c) Pídelle á persoa que repita a frase "A rata roe o corcho"

d) Pídelle á persoa que siga as ordes "Dareiche un papel. Cando che dea o papel, tómao coa man dereita, dobre polo medio e colócao no chan". Dea 1 punto por cada acción ben executada: tómala coa man dereita, dobra o papel e colócao no chan.

e) Amosa unha tarxeta con algo escrito para a persoa e pídelle que lea e faga o simple pedido na tarxeta. A orde pode ser "Pecha os ollos" ou "Abre a boca", por exemplo. Dea 1 punto se a persoa o fai correctamente.

f) Pídelle á persoa que escriba unha frase. A frase debe conter polo menos 1 suxeito, 1 verbo e ter sentido. Débese dar un punto se a frase é correcta. Non se deben ter en conta os erros gramaticais ou ortográficos.

g) Copia este debuxo:

Para considerar correcta a copia do debuxo, os 10 ángulos deben estar presentes e as imaxes deben cruzarse en 2 puntos e asignar 1 punto, se isto ocorre.

Como calcular o resultado

Para coñecer o resultado da proba, engade todos os puntos obtidos durante a proba e despois compárao cos intervalos seguintes. Considérase que a persoa ten un deterioro cognitivo cando a puntuación é igual ou inferior a:

• En analfabeto: 18
• En persoas con escolarización entre 1 e 3 anos: 21
• En persoas con escolarización de entre 4 e 7 anos: 24
• En persoas con máis de 7 anos de escolarización: 26

Os resultados varían segundo a escolarización, xa que algunhas preguntas só poden ser respondidas por persoas con algunha educación formal. Así, esta división axuda a garantir que o resultado sexa o máis axeitado.