Hiperactividade

A hiperactividade significa ter aumentado o movemento, accións impulsivas e unha curta atención, e distraerse facilmente.

O comportamento hiperactivo normalmente refírese a actividade constante, distraéndose facilmente, impulsividade, incapacidade de concentración, agresividade e comportamentos similares.

Os comportamentos típicos poden incluír:

• Fidgeting ou movemento constante
• Vagando
• Falando demasiado
• Dificultade para participar en actividades tranquilas (como ler)

A hiperactividade non se define facilmente. Moitas veces depende do observador. Un comportamento que parece excesivo para unha persoa pode non parecer excesivo para outra. Pero certos nenos, en comparación con outros, son claramente moito máis activos. Isto pode converterse nun problema se interfire no traballo escolar ou facer amigos.

A hiperactividade adoita considerarse máis un problema para as escolas e os pais que para o neno. Pero moitos nenos hiperactivos están infelices ou incluso deprimidos. O comportamento hiperactivo pode facer do neno un branco para o acoso escolar ou dificultar a conexión con outros nenos. O traballo escolar pode ser máis difícil. Os nenos hiperactivos son frecuentemente castigados polo seu comportamento.

O movemento excesivo (comportamento hiperquinético) a miúdo diminúe a medida que o neno se fai maior. Pode desaparecer por completo na adolescencia.

Entre as condicións que poden levar á hiperactividade inclúense:

• Trastorno por déficit de atención e hiperactividade (TDAH)
• Trastornos cerebrais ou do sistema nervioso central
• Trastornos emocionais
• Tiroide hiperactiva (hipertiroidismo)

Un neno que normalmente é moi activo a miúdo responde ben a indicacións específicas e a un programa de actividade física regular. Pero a un neno con TDAH cústalle seguir as indicacións e controlar os impulsos.

Chame ao médico do seu fillo se:

• O teu fillo semella hiperactivo todo o tempo.
• O seu fillo é moi activo, agresivo, impulsivo e ten dificultades para concentrarse.
• O nivel de actividade do teu fillo ou filla está a provocar dificultades sociais ou dificultades co traballo escolar.

O provedor realizará un exame físico do seu fillo e preguntará sobre os síntomas e o historial médico do seu fillo. Exemplos de preguntas inclúen se o comportamento é novo, se o seu fillo sempre estivo moi activo e se o comportamento empeora.

O provedor pode recomendar unha avaliación psicolóxica. Tamén pode haber unha revisión do ambiente doméstico e escolar.

Actividade: aumentou; Comportamento hipercinético

• Sistema nervioso central e sistema nervioso periférico

Feldman HM, Chaves-Gnecco D. Pediatría no desenvolvemento / comportamento. En: Zitelli BJ, McIntire SC, Nowalk AJ, eds. Atlas de diagnóstico físico pediátrico de Zitelli e Davis. 7a ed. Filadelfia, PA: Elsevier; 2018: cap 3.

Mañá C. Psiquiatría. En: Kleinman K, Mcdaniel L, Molloy M, eds. O manual de Harriet Lane. 22a ed. Filadelfia, PA: Elsevier; 2021: cap 24.

Urion DK. Trastorno de déficit de atención e hiperactividade. En: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Nelson Manual de Pediatría. 21a ed. Filadelfia, PA: Elsevier; 2020: cap 49.