Desenvolvemento de preescolar

O desenvolvemento físico e social normal dos nenos de 3 a 6 anos inclúe moitos fitos.

Todos os nenos desenvolven un pouco diferente. Se está preocupado polo desenvolvemento do seu fillo, fale co provedor de coidados de saúde do seu fillo.

DESENVOLVEMENTO FÍSICO

O típico de 3 a 6 anos:

• Gaña entre 1,8 e 2,25 quilogramos ao ano
• Crece entre 5 e 7,5 centímetros ao ano
• Ten os 20 dentes primarios aos 3 anos
• Ten visión 20/20 aos 4 anos
• Duerme de 11 a 13 horas pola noite, a miúdo sen facer unha sesta de día

O desenvolvemento motor bruto nos nenos de 3 a 6 anos debe incluír:

• Ser máis hábil en correr, saltar, lanzar cedo e patear
• Coller unha bola rebotada
• Pedaleando un triciclo (aos 3 anos); sendo capaz de dirixir ben aos 4 anos
• Saltar nun pé (ao redor de 4 anos) e, posteriormente, equilibrar nun pé ata 5 segundos
• Facer unha andaina de talón a pé (aproximadamente aos 5 anos)

Os fitos de desenvolvemento motor fino a aproximadamente 3 anos deberían incluír:

• Debuxando un círculo
• Debuxar unha persoa con 3 partes
• Comezando a usar tesoiras de punta roma para nenos
• Auto-vestir (con supervisión)

Os fitos do desenvolvemento motor fino a aproximadamente 4 anos deben incluír:

• Debuxar un cadrado
• Empregando tesoiras e, finalmente, cortando unha liña recta
• Poñer a roupa correctamente
• Xestionar unha culler e un garfo ordenadamente mentres se come

Os fitos de desenvolvemento motor fino a aproximadamente 5 anos deben incluír:

• Estender cun coitelo
• Debuxar un triángulo

DESENVOLVEMENTO DA LINGUA

O neno de 3 anos usa:

• Os pronomes e preposicións adecuadamente
• Oracións de tres palabras
• Palabras plurais

O neno de 4 anos comeza a:

• Comprender as relacións de tamaño
• Siga un comando en 3 pasos
• Conta ata 4
• Nomea 4 cores
• Goza das rimas e do xogo de palabras

O neno de 5 anos:

• Mostra unha comprensión temperá dos conceptos do tempo
• Conta ata 10
• Coñece o número de teléfono
• Responde ás preguntas "por que"

A tartamudez pode ocorrer no desenvolvemento normal da linguaxe dos nenos de 3 a 4 anos. Ocorre porque as ideas veñen á mente máis rápido do que o neno é capaz de expresalas, especialmente se o neno está estresado ou emocionado.

Cando o neno fale, preste toda a súa atención. Non comentes a tartamudez. Considere facer avaliar ao neno por un logopeda se:

• Hai outros signos coa tartamudez, como tics, muecas ou extrema autoconciencia.
• A tartamudez dura máis de 6 meses.

COMPORTAMENTO

O preescolar aprende as habilidades sociais necesarias para xogar e traballar con outros nenos. A medida que pasa o tempo, o neno pode cooperar mellor cun número maior de compañeiros. Aínda que os nenos de 4 a 5 anos poden comezar a xogar a xogos con regras, é probable que as regras cambien, a miúdo por capricho do neno dominante.

É común nun pequeno grupo de nenos en idade preescolar ver emerxer un neno dominante que tende a dirixir aos demais nenos sen moita resistencia deles.

É normal que os nenos en idade preescolar poñan a proba os seus límites físicos, de comportamento e emocionais. É importante ter un ambiente seguro e estruturado no que explorar e afrontar novos retos. Non obstante, os nenos en educación infantil precisan límites ben definidos.

O neno debe mostrar iniciativa, curiosidade, ganas de explorar e gozo sen sentirse culpable nin inhibido.

A moral temperá desenvólvese a medida que os nenos queren agradar aos seus pais e a outros de importancia. Isto é normalmente coñecido como o escenario "bo rapaz" ou "boa rapaza".

Os contos elaborados poden progresar na mentira. Se isto non se aborda durante os anos preescolares, este comportamento pode continuar ata os anos adultos. O discurso oral ou a conversa son a miúdo un xeito de chamar a atención e unha reacción dun adulto para os nenos en idade preescolar.

SEGURIDADE

A seguridade é moi importante para os nenos en idade preescolar.

• Os nenos en idade preescolar son moi móbiles e poden entrar rapidamente en situacións de perigo. A supervisión dos pais a esta idade é esencial, do mesmo xeito que nos primeiros anos.
• A seguridade do coche é fundamental. O preescolar debe usar SEMPRE o cinto de seguridade e estar nun asento de coche apropiado cando vaia no coche. A esta idade os nenos poden montar cos pais doutros nenos. É importante revisar as súas regras para a seguridade do coche con outras persoas que poidan supervisar ao seu fillo.
• As caídas son unha das principais causas de lesións nos nenos en idade preescolar. Subindo a novas e aventureiras alturas, os nenos en idade preescolar poden caer do parque infantil, das bicicletas, das escaleiras abaixo, das árbores, das fiestras e dos tellados. Peches as portas que dan acceso a zonas perigosas (como tellados, ventás do faiado e escaleiras empinadas). Ter regras estritas para o preescolar sobre áreas que están fóra de límites.
• As cociñas son unha zona ideal para que se queime un preescolar, xa que intenta axudar a cociñar ou entra en contacto con electrodomésticos que aínda están quentes. Animade ao neno a axudar a cociñar ou a aprender habilidades culinarias con receitas de alimentos fríos. Fai outras actividades para que o neno goce nunha habitación próxima mentres cociñas. Manteña ao neno lonxe da cociña, dos alimentos quentes e doutros electrodomésticos.
• Manter todos os produtos e medicamentos domésticos pechados con seguridade fóra do alcance dos nenos en idade preescolar. Coñece o número do teu centro local de control de velenos. A liña telefónica nacional de control de velenos (1-800-222-1222) pódese chamar desde calquera lugar dos Estados Unidos. Chame se ten algunha dúbida sobre o envelenamento ou a prevención do veleno. NON precisa ser unha emerxencia. Podes chamar por calquera motivo, as 24 horas do día, os 7 días da semana.

CONSELLOS PARA PADRES

• O tempo de TV ou pantalla debe limitarse a 2 horas diarias de programación de calidade.
• O desenvolvemento do papel sexual baséase nos anos pequenos. É importante que o neno teña modelos axeitados de ambos sexos. Os pais solteiros deben asegurarse de que o neno teña a oportunidade de pasar tempo cun familiar ou amigo do sexo oposto ao dos pais. Nunca sexas crítico co outro pai. Cando o neno ten xogo ou exploración sexual con compañeiros, redirixa o xogo e dille ao neno que é inadecuado. Non avergoñes ao neno. Esta é unha curiosidade natural.
• Debido a que as habilidades lingüísticas se desenvolven rápidamente no preescolar, é importante que os pais lle lean ao neno e falen con el a miúdo ao longo do día.
• A disciplina debe darlle posibilidades aos escolares de tomar decisións e afrontar novos retos mantendo uns límites claros. A estrutura é importante para o preescolar. Ter unha rutina diaria (incluíndo tarefas axeitadas á idade) pode axudar ao neno a sentirse como unha parte importante da familia e mellorar a autoestima. É posible que o neno precise recordatorios e supervisión para rematar as tarefas. Recoñecer e recoñecer cando o neno se comporta ou fai unha tarefa correctamente ou sen recordatorios adicionais. Tómese o tempo para anotar e premiar os bos comportamentos.
• Desde os 4 aos 5 anos, moitos nenos falan. Aborda estes comportamentos sen reaccionar ás palabras ou actitudes. Se o neno sente que estas palabras lles darán poder sobre o pai, o comportamento continuará. A miúdo é difícil para os pais manter a calma mentres intentan abordar o comportamento.
• Cando un neno comeza a escola, os pais deben ter en conta que pode haber grandes diferenzas entre os nenos de 5 a 6 anos en termos de atención, preparación á lectura e motricidade fina. Tanto o pai excesivamente ansioso (preocupado polas capacidades do neno máis lento) como o pai excesivamente ambicioso (empurrando as habilidades para que o neno estea máis avanzado) poden prexudicar o progreso normal do neno na escola.

Rexistro de fitos do desenvolvemento: de 3 a 6 anos; Ben neno: de 3 a 6 anos

• Desenvolvemento de preescolar

Sitio web da Academia Americana de Pediatría. Recomendacións para a atención sanitaria preventiva pediátrica. www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. Actualizado febreiro de 2017. Consultado o 14 de novembro de 2018.

Feigelman S. Os anos preescolares. En: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Nelson Manual de Pediatría. 20a ed. Filadelfia, PA: Elsevier; 2016: cap 12.

Marcdante KJ, Kliegman RM. Desenvolvemento normal. En: Marcdante KJ, Kliegman RM, eds. Nelson Essentials of Pediatrics. 8a ed. Filadelfia, PA: Elsevier; 2019: cap 7.